Para lograr elevar el desarrollo científico de la educación y en particular la técnico-profesional, nuestra universidad oferta un conjunto de modalidades de postgrado: cursos de postgrado, diplomados, maestrías y doctorados.
Para más información, te sugiero consultes nuestro sitio web: http://www.ucpetp.rimed.cu
Modelo CULTEP (Cultura Técnico-Profesional): Está basado en las experiencias y reflexiones de un conjunto de investigadores de diversas universidades.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Sobre nuestro proyecto de investigación y desarrollo (I+D)
En la filial universitaria pedagógica "Julio A. Mella" de Boyeros, La Habana; perteneciente a nuestra Universidad de Ciencias Pedagógicas "Héctor A. Pineda Zaldívar"; se desarrolla un proyecto de investigación y desarrollo (I+D) con la colaboración del Departamento de Formación Pedagógica General de dicha casa de altos estudios.
Nuestro proyecto se titula: "Modelo para la formación de una cultura técnico-profesional a través de las estrategias de aprendizaje".
El objetivo fundamental del proyecto es: Elaborar el modelo para la formación de una cultura técnico-profesional en el Licenciado en Educación de las especialidades técnicas a través de las estrategias de aprendizaje.
En el proyecto participan un total de 21 investigadores, de ellos hay dos Doctores en Ciencias, nueve Máster en Ciencias, tres Licenciados en Educación y siete estudiantes de cuarto y quinto año de la Licenciatura en Educación Informática.
Del total de investigadores tenemos seis aspirantes a Doctor en Ciencias Pedagógicas y dos maestrantes en ciencias.
El proyecto de investigación está dirigido elevar la calidad de la formación profesional del futuro licenciado en educación de la Educación Técnica y Profesional.
Nuestro proyecto se titula: "Modelo para la formación de una cultura técnico-profesional a través de las estrategias de aprendizaje".
El objetivo fundamental del proyecto es: Elaborar el modelo para la formación de una cultura técnico-profesional en el Licenciado en Educación de las especialidades técnicas a través de las estrategias de aprendizaje.
En el proyecto participan un total de 21 investigadores, de ellos hay dos Doctores en Ciencias, nueve Máster en Ciencias, tres Licenciados en Educación y siete estudiantes de cuarto y quinto año de la Licenciatura en Educación Informática.
Del total de investigadores tenemos seis aspirantes a Doctor en Ciencias Pedagógicas y dos maestrantes en ciencias.
El proyecto de investigación está dirigido elevar la calidad de la formación profesional del futuro licenciado en educación de la Educación Técnica y Profesional.
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